四川天一学院|应用英语专业

　　■ 应用英语专业

　　应用英语专业(幼儿英语方向)长期致力于幼儿英语教师的培养，使学生成为拥有良好的综合素质和岗位素质，掌握扎实英语基础、幼儿英语教学的专业核心能力与跨文化交际、相关行业操作的专业拓展能力，能适应幼儿英语教育工作的应用型人才。

　　一、专业代码：660102

　　二、专业培养目标

　　培养拥护党的基本路线，主要适应现代服务业需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备以能做、能说、能合作为主要特征的生存与发展能力，通过各类知识的学习，拥有良好的综合素质和岗位素质，掌握通识能力及英语语言实际应用、跨文化交流、幼儿英语教学等专业核心能力，营销策划、第二外语等专业拓展能力，能适应幼儿英语教育、企事业单位文化宣传等工作的高素质技能型人才。

　　三、学制

　　全日制三年，并按照国家学分制试点高校的要求执行。

　　四、毕业条件

　　凡通过学院思想品德鉴定，并按照人才培养方案的要求，修满本专业相关课程(素质学分至少达到37学分，能力学分至少达到88学分，总学分至少达到125学分)，经审核后准予毕业。

　　凡在三年中未修满规定学分的学生，可延长学习年限，最长为两年。

　　凡未达到毕业条件的学生，按照学院学籍管理的相关规定处理。

　　五、学分分配与学年安排表

　　六、主干课程范围

　　(一)岗位素质课程

　　职场口才、商务礼仪、教师职业道德修养

　　★课程描述★

　　◆职场口才：针对职场环境中的交际情景，训练学生的自我表达能力和人际沟通能力，增强自信，丰富内涵。

　　◆商务礼仪：通过学习商务活动中的各种礼仪以及中国主要贸易伙伴国家和地区的商务礼仪等内容，帮助学生更好地了解当前世界商务贸易发展中涉及的文化、礼仪、习俗等方面的新变化、新趋向，从而更好地适应各项商务工作。

　　◆教师职业道德修养：该课程旨在培养喜爱从事教师职业的学生的道德与个人修养。通过阐述道德修养的基本理论以及介绍教师自我修养的内容和方式，帮助学生为从事相关行业做好良好的心理准备，从而提高个人的综合素质。

　　(二)专业核心能力课程

　　综合英语、英语语音、幼儿英语教学实训、教师资格证专设课、教具创意与制作、幼儿英语课堂设计

　　★课程描述★

　　◆综合英语：通过该门课程的学习，学生能够拓宽文化视野，有效提升词汇量，增强语感，进而提高听说、阅读、写作、翻译等英语语言实际应用能力。

　　◆英语语音：该课程旨在通过大量的强化训练培养学生良好的语音和语调，有效提高学生英语发音的准确性和规范性。

　　◆幼儿英语教学实训：该课程旨在帮助学生熟练掌握从事幼儿英语教学所必须掌握的知识和技能，培养学生必要的自信和自我展示能力。通过大量的案例分析和实践操练，使学生具备扎实的专业功底，为就业打下坚实的基础。

　　◆教师资格证专设课：《教育学》和《教育心理学》是教师资格证考试的核心考查课程，该课程在指导学生针对性备考的同时，帮助学生形成科学的教育理念和职业意识，为学生步入教师行业搭建理论基础和技能平台。

　　◆教具创意与制作：该门课程内容丰富，包括剪纸、废旧物品利用、教具制作等幼儿教师必备技能，对于培养学生的创新意识、动手能力以及课堂设计技能起到重要的补充作用。

　　◆幼儿英语课堂设计：该门课程旨在帮助学生逐步掌握幼儿英语教学过程中所必备的儿歌、游戏、肢体语言等辅助手段，让学生具备合理设计课堂、完成教学任务的能力。

　　(三)专业拓展能力课程

　　旅游英语、第二外语

　　★课程描述★

　　◆旅游英语：该课程主要是通过系统的专业英语基本技能训练，帮助学生掌握大量实用性较强的旅游术语，熟悉国内外丰富的旅游资源，使学生具备开展旅游业务、从事旅游行业相关工作的能力。

　　◆第二外语：该课程旨在帮助具有其他语种学习兴趣的学生逐步涉及除英语语言外的第二外语的学习。根据需求情况，我们将开设不同的语种，如日语、韩语、法语、西班牙语等，丰富学生的语言能力。

　　(四)就业竞争能力

　　普通话、计算机等级测试、办公自动化、英语等级测试、教师资格证、秘书资格证、导游资格证、会计从业资格、人力资源管理师、托业桥考试

　　★课程描述★

　　◆普通话：普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。根据国家及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下：播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平;教师和大学生为二级以上水平;公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。

　　◆计算机等级测试：随着计算机技术的推广、普及，操作和应用计算机成为人们必须掌握的一种基本技能。许多单位部门已经把掌握一定的计算机知识和应用技能作为干部录用、职务晋升、职称评定、上岗资格的重要依据之一。因此,计算机等级考试也逐渐成为高校大学生们提高自身竞争力不可缺失的一项技能。

　　◆英语等级测试：全国大学英语等级考试旨在对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。作为教育部高教司主办的一项全国性教学考试，分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6);四川省大学英语等级考试由四川省教育厅主管，分为二级(SCET-2)和三级(SCET-3)。英语等级考试已经成为高校大学生们提高自身竞争力不可缺失的一项技能。

　　◆办公自动化：办公自动化资格证是国家职业技能鉴定的一种，分为初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)和高级(国家职业资格三级)三个等级。要求能熟练使用计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统维护、管理及操作，是现代自动化办公中必须掌握的一项技能。同时办公自动化资格证书实用性强、过关率高，也是在就业、公务员考试等各项人事竞争中的重要依据之一，受到了广大学生的青睐。

　　◆教师资格证：教师资格证是教育行业从业人员的上岗许可证，笔试科目为“教育学”、“教育心理学”。根据规定，笔试和试讲都通过，并且要在全省统一组织的普通话测试中成绩达到二级乙等，方可获得教师资格证。

　　◆秘书资格证：秘书国家职业标准规定，凡在企事业单位、涉外机构中从事秘书工作的人员，都必须持证上岗。秘书资格证考试共设四个等级，分别为五级秘书(国家职业资格五级)、四级秘书(国家职业资格四级)、三级秘书(国家职业资格三级)和二级秘书(国家职业资格二级)。全国秘书证书考试内容：文书写作、公关礼仪、档案管理、办公自动化、办公室工作、法律与经济管理概论、外语。

　　◆导游资格证：导游资格证是国家对从事导游服务人员从业资格的证明，有效期终生。导游资格证考试分为导游综合知识(即笔试)和导游服务能力(即口试)两方面的内容，按语种划分可分为中文导游、外文导游;按技术等级划分可分为初级、中级、高级导游。

　　◆会计从业资格：会计从业资格是指进入会计职业、从事会计工作的一种法定资质，是进入会计职业的“门槛”。 在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织从事下列会计工作的人员必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书。会计从业资格考试科目实行无纸化考试，考试科目为财经法规与会计职业道德、会计基础、会计电算化(或者珠算)，各考试科目必须一次性通过。

　　◆人力资源管理师：目前中国大部分企业中的人事部门已转化为人力资源部门，而掌握专业人力资源管理知识，拥有职业资格证书的从业人员及其稀少，该职业的人才已经成为社会中的紧缺人才，经过专业培训，拥有资格证书的人才，已经成为企业争夺的对象。

　　◆托业桥考试：TOEIC Bridge(托业桥)考试是由美国教育考试服务中心(ETS)研发的职业英语能力测试，是唯一由中国政府部门认可并颁发证书的国际化考试。每个参加TOEIC Bridge考试的考生都将获得美国教育考试服务中心(ETS)颁发的 TOEIC Bridge考试成绩单以及中国人力资源和社会保障部颁发的职业英语水平等级证书。

　　七、应用英语(幼儿英语方向)专业人才培养任务安排表

　　八、其他说明

　　学生毕业时，符合“优秀大学毕业生”评选的基本条件，可申报“四川天一学院优秀大学毕业生”及“四川省优秀大学毕业生”。

　　4000-8000元

　　人文与艺术设计系是全省同类院校中办学最早、规模最大的人文院系之一，在校学生2000余人。有语言、旅游、体育、设计四个专业群，开设应用英语、文秘、旅游管理、酒店管理、烹饪工艺与营养、体育服务与管理、艺术设计、环境艺术设计、动漫设计、建筑装饰工程技术、园林工程技术、网络新闻与传播12个专业。下设教学科、学生科、各专业教研室和行政后勤保障机构。根据专业建设和课程改革的需要，还成立了专业建设专家指委员会与教学研究中心。有效地保证了系内日常教学、学生管理、学生活动、教学改革、专业建设、实习实训等方面工作的良好运行。

　　十余年来，人文与艺术设计系毕业生的出色工作表现在业内树立了良好的口碑。近三年来，毕业生一次性就业率达96%，专业对口率达到86%。部分学生以良好的职业素养和专业能力成为所在企业的重要技术骨干和管理岗位人员。

　　一、教学团队

　　人文与艺术设计系由国内一流教授担任学术带头人，组成了一支实力雄厚、关爱学生的师资团队，并聘请数名外籍专家担任专业课程教学。现有专兼职教师110人。其中具有副高级以上职称25人，80%以上教师具有硕士学位。近年来，我系专任教师公开发表论文两百余篇，著、主编、副主编、参编出版书籍78部，主研厅级以上课题15项，主持社会技术服务项目逾百。

　　二、教学条件

　　功能齐全的专用艺术画室、各具特色的工作室：有工程制图与出图工作室、材料与制作工作室、动漫设计与制作工作室、装帧设计与制作工作室、图形图像输出与制作工作室和电脑艺术工作室、烹饪、拓展训练、瑜伽形体、综合健美操等25个实训室。以及艺术作品展厅。为你专业技能的学习和实训项目的实施提供条件。

　　三、教学模式

　　人才培养与行业紧密联系，系部在业内享有盛誉，与泛亚景观、总府皇冠假日、国旅、洲际、银河王朝、成都武侯祠博物馆、成都市植物园、恒大集团、成都会展旅游集团等36家国际知名企业或事业单位建立了校企合作关系。

　　“项目式工作室制”教学模式：将现实项目引入课堂教学实践，搭建学生实战平台，在强化和巩固专业知识和技能的同时得到行业的职业化训练。

　　图一：学生在课堂上直接参与项目实践

　　“开放式、多元化”的实训方式：课程与项目实践、市场考察、企业参观、资料采集紧密结合，推动学生知识、技能和专业能力的职业化转换。

　　图二：学生在美国泛亚景观公司参观学习

　　四、学生工作

　　认真践行关爱学生的学院核心价值观。在日常工作管理、学生思想和行为规范教育工作中坚持以学生为本的理念，在专业学习、职业规划、职业素养、就业指导等方面为学生提供全方位服务。积极开展各项健康文体活动，丰富学生的校园文化生活，为学生的健康成长提供保障。积极推行“班导师”制，全面培养学生生存能力和发展能力。

　　五、就业前景

　　十余年来，艺术设计系毕业生的出色工作表现在业内树立了良好的口碑。06-10届毕业生一次性就业率达100%，11-12届毕业生一次性就业率达95%,部分优秀学生在校期间即提前被用人单位“预订”。同时，对往届毕业生就业跟踪调查的数据显示，艺术设计系毕业生的起始月均收入为1600-3000元。部分学生以良好的职业素养和专业能力成为所在企业的重要技术骨干和管理岗位人员。