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普通话水平测试的内容和范围

发布时间:2019-09-20 15:58:44 作者:职校信息网

  普通话水平测试对于即将申请教师资格证认定的考生来说,是必须要经过的一个关口,只有拿到了相应的普通话等级证,才有资格进行教师资格认定。下面小编就为大家整理了2018年普通话水平测试的内容和范围,希望还没有取得普通话证书的考生加油喽!

  普通话水平测试具体包括四部分内容:

  一、读单音节字

  共100个音节,不含轻声、儿化音节,限时3.5分钟,共10分。此项测试目的是测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

  二、读多音节词语

  共100个音节,其中含双音节词语45—47个,三音节词语2个,四音节词语0~1个,限时2.5分钟,共20分。此项测试目的是测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

  三、朗读短文

  朗读短文1篇,共400个音节,限时4分钟,共30分。短文从《普通话水平测试用朗读作品》60篇中选取,目的是测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限,即读到画“//”的句子时截止。

  四、命题说话

  说话的话题从《普通话水平测试用话题》中选取,由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,单向连续说一段话,限时3分钟,共40分。目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度、自然流畅程度与文字归纳准确度。

  普通话水平测试(PSC:PUTONGHUASHUIPINGCESHI)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为,三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。

  以上就是小编为大家总结出来的普通话水平测试,如果同学们还有什么不懂的问题可以详细咨询网站老师哟,小编在这里提前祝大家取得一个好成绩。


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