贵州省机械工业学校教学质量好不好？

　　在贵州上学的小伙伴们都对贵州省机械工业学校有所耳闻，而教学质量就是一所学校的核心，学校的教学质量足够的好，就能够获得更多的荣誉，为国家为社会培养出更多的优秀人才。而同时，拥有更好的教学质量的学校也会获得国家更加大里都的扶持，获得更好的发展条件，对于学校的未来也是有着不小的好处，因此学校无论何时都要重视对于教学质量的改善、提高。所以想要报考这所学校的小伙伴们不妨随小编来看看贵州省机械工业学校教学质量好不好吧!　　

　　学校教师优秀：

　　贵州省机械工业学校学校共有专兼任教师219人，其中副教授、高级讲师占34.7%，“双师型”教师比例占全校专业教师比例超过75%，拥有研究生学历或硕士学位的教师有34人，占教师总数15.5。，校企合作办学项目30余项，曾获得省职教科研课题二等奖、三等奖，主编、参编、主审中高职规划教材10部，自编校本教材6部，公开发表学术论文400余篇。　　

　　学校管理方向：

　　特别重视学生的生产实践、操作技能和创新精神的培养，突出职业教育的特点;树立了以满足用人单位的需要作为评价教学优劣的质量观，培养的学生工作适应性强、进入角色快、专业基础扎实、就业竞争力强，并且有良好的职业道德。为保证教学质量和适应学生就业需要，该校实行毕业证和职业技术资格并重的原则。学校毕业生就业渠道多、门路广。

　　这样的老师，以及这样的管理制度真很大程度上解决了学生们的就业难问题，培养出的都是能够适应社会发展的全能性人才。　　

　　学校现有两个校区，分别坐落在贵阳市南明区和清镇职教城东区。两个校区总占地面积400余亩，西校区建设竣工后，总建筑面积24万m2。学校现有在校生人数6000余人，图书藏量12万册，教学设备资产2700余万元。学校共有专兼任教师219人，其中副教授、高级讲师占34.7%，“双师型”教师比例占全校专业教师比例超过75%，拥有研究生学历或硕士学位的教师有34人，占教师总数15.5。有全国机械中高职教育专业教学指导委员会副主任委员3名，委员12名，国家级数控大赛裁判员3名。教师主持、参与教育部职业教育《机械加工技术》专业教学标准制定等科研项目2项、省级职教项目12项，校企合作办学项目30余项，曾获得省职教科研课题二等奖、三等奖，主编、参编、主审中高职规划教材10部，自编校本教材6部，公开发表学术论文400余篇。学校结合贵州新型工业化发展的需要，建立了以数控技术、汽车制造与检修、机电设备与安装为龙头，涵盖模具、焊接、中药制药、旅游酒店、计算机平面设计、物流等23个方向的专业体系。

　　那么以上就是这所学校的介绍了，大家可以得知的是，学校有着不错的教学设备和师资力量，并且形成了良好的教学管理模式，让每一位孩子都能学有所获，而这样的学校也是大家想要选择的，想报考的同学不妨根据小编的介绍去学校参观一下哦。